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听力不好的宝宝佩戴助听器能说话么

2018-04-11 21:35:43 earway 10

听力不好的宝宝佩戴助听器能说话么

宝宝的学习从感知开始,听觉是我们最重要的感知器官之一,是交流的重要渠道,更是学习、掌握语言的重要的工具。

语言三大系统:语音、词汇和语法都离不开听觉,宝宝的语言从模仿开始,听见才能感知、分辨、记忆、接收、分析。在语言发育学习的不同阶段,听力都至关重要。比如对音调的分辨,对韵律的模仿,对发音呼吸的感知等。

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听觉就像是语言的一个学生,同时又是语言的教练,在学习的同时,随时监听自己发出的每一个音,根据需求及时调整相应的发音部位,直到符合正确发音习惯。

孩子如果过早或天生失去听觉,则会失去学习语言的接收通道,这就是为什么常说“十聋九哑”的原因,聋儿的“哑”并不是“不能说话”,而是“不会说话”。他们听不到别人的发音,更听不到自己的发音,也就无法判断说话的对错,无法形成带有情感、节奏的言语。这就是为什么很多聋儿的语言显得音调刻板不生动,节奏呆滞不灵活,如同机器人说话一样。

关于聋儿的语言康复,有2点需要考虑:

1、戴上助听器只是解决了听力的问题,语言能力的重新恢复并不能想当然的水到渠成,因为语言学习的启蒙阶段可能因为听力问题缺失,而未得到补偿。

2、助听器补偿后需要达到一定的标准,这个很多助听器机构或专家都能协助解决。

聋儿戴助听机器就会正常说话了吗?

孩子带上助听辅具后,该如何输入语言,需要三方面的评估:

1、听觉能力评估:即数量评估、功能评估。检测其听力损失程度及助听器补偿效果。以及言语识别率。

2、言语能力评估:检测聋儿的发音水平、理解能力、词汇量等级分布、语言的使用及表达等方面的能力,甚至包括未能得到正常发育的口肌、腭部等构音器官的功能。

3、学习能力评估:这个属于综合评估,主要是聋儿眼手协调、视觉记忆、辨认、联想、等语言思维方面的能力,为康复、发展其全面语言能力提供多方面辅助训练的依据。

聋儿戴助听机器就会正常说话了吗?

总之,聋儿康复训练任务艰巨,听力补偿以后,最好由专业的言语矫正专家制定康复计划,由专业的语音矫正师进行实操训练,这样可以增加矫正效果,提高效率,使得聋儿尽早康复,重新融入社会,获得更多的个人发展机会。


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